Este libro insiste en el aprendizaje centrado en la pr?ctica del lenguaje escrito que, despu?s de haber sido tributario del lenguaje oral o de la lectura, ha adquirido una reciente autonom?a. De este enfoque se derivan tres cuestiones: qu?, c?mo y para qu? escribir. Aprendiendo a escribir est? dirigido a ense?antes y psic?logos; en ?l encontrar?n sugerencias y propuestas psicopedag?gicas que intentar?n responder a estas tres cuestiones.