El presente libro De la Colaboración a la Cooperación en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje es el resultado de un proceso de investigación de más de 18 años de dedicación a la profesión docente. Se planteó como proyecto de investigación doctoral en la formación como Doctor en Educación en la Universidad Pedagógica Nacional, dada la necesidad y esa búsqueda constante de generar un modelo pedagógico que vaya más allá de la colaboración. Por tanto, se fundamenta desde la perspectiva de Vygotsky y bajo una mirada amplia de la Zona de Desarrollo Próximo y la Construcción de Andamiajes. El enfoque es el aprendizaje y las pedagogías cooperativas. En este sentido, cooperar es la capacidad de trabajar conjuntamente con los pares académicos para la consecución de un fin común; lo que permite la interacción social y la construcción colectiva del conocimiento. El modelo de aprendizaje cooperativo se enriquece de los principios tales como: la solidaridad, el respeto por la diferencia, la inclusión, las heterogeneidades, la responsabilidad individual y colectiva con el fin de que todos los integrantes de un grupo aprendan.