Este libro aborda en profundidad el desarrollo de las competencias b�sicas en Educaci�n Infantil desde una perspectiva pr�ctica, global e integradora. Demuestra desde la experiencia que el aprendizaje de las competencias es deseable y posible en esta etapa educativa para todo el alumnado sin exclusi�n alguna. La obra se centra -fundamentalmente- en la pr�ctica educativa. Presenta numerosas propuestas para la acci�n pedag�gica, con posibilidad de adaptarse a otras etapas educativas y a otros contextos socioculturales. Igualmente, enfatiza -junto a las competencias- la educaci�n en valores como contenidos relevantes en s� mismos que deben impregnar cualquier propuesta educativa, desde una postura tolerante, abierta, democr�tica y humanista. Un manual muy completo, pues propone numerosas estrategias para la integraci�n y el desarrollo curricular de las competencias b�sicas, plantea la metodolog�a m�s adecuada para promover el aprendizaje infantil y presenta el dise�o de propuestas concretas. As� mismo ofrece ejemplificaciones did�cticas experimentadas en el aula y esboza las competencias necesarias en el profesorado abogando por la dignificaci�n de la funci�n docente y la calidad en la formaci�n inicial y permanente. Tambi�n plantea los retos m�s importantes para el educador y la escuela en el actual panorama de cambios sociales. Un libro que resultar� muy �til al profesorado de educaci�n infantil, a todos los futuros docentes y a las familias y educadores en general.