Enseñar a Estudiar, Aprender a Estudiar

Carlos Januario, Carla Silva Armanda Zeñhas · NARCEA S.A. DE EDICIONES

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Reseña del libro

En esta obra se puede encontrar un amplio repertorio de materiales y actividades:- Pensado para ayudar en aquellas áreas del currículo en las que los alumnos presentan más dificultades cuando estudian; favoreciendo la motivación, el desarrollo personal y el autocontrol, y aportando estrategias cognitivas y metacognitivas.- Utilizable en los diversos contextos de enseñanza: aula, sala de estudio, biblioteca, tutoría, clases de repaso, etc.- Dispuesto para ser usado inmediatamente, y susceptible también de cualquier adaptación por parte del profesorado.- Preparado para ser utilizado por alumnos con diferentes estilos de aprendizaje.- Especialmente útil para atender la diversidad del alumnado y sus necesidades especiales en el aula.Extracto del Índice:1/ Motivación e implicación personal.2/ Autocontrol.3/ Aquí se estudia... ¿o no?4/ Estratregias cognitivas y metocognitivas: (Auto)conocimiento de la forma de aprender. Memorización. Lectura. Escritura. Resolución de problemas.5/ Bibliografía.

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