Enseñar y aprender inglés en las aulas tienen como finalidad que los maestros conozcan las características de diversos métodos de enseñanza de una lengua extranjera y los enfoques en los que se basan, con el propósito de que los profesores puedan hacer comparaciones para observar sus ventajas y desventajas. Además, proporciona a los docentes herramientas para entender qué es, cómo se conforma y qué momentos integran una secuencia didáctica. Por última, expone diversos conceptos sobre evaluación, y explica los diferentes tipos que existen, así como algunas técnicas para aplicar y recabar información. Hoy en día, aprender inglés no solo es desafío para docentes y educandos, sino que involucra un compromiso que implica la interacción entre los diversos actores, quienes deberán poner en juego valores, acciones y conocimientos. Por tanto, contar con una guía básica de la enseñanza de una lengua extranjera resulta indispensable, tanto para elevar el aprovechamiento de los estudiantes como para mejorar el desempeño docente. Es así como los educandos verán en el inglés una oportunidad de comunicación y convivencia social, ya que solo mediante la interacción con otras personas será posible darle sentido a la función social de aprender otra lengua.