Notou-se recentemente que a geração de novos postos de trabalho deveu-se mais à vitalidade das pequenas e médias empresas do que a grandes corporações. Além disso, o Brasil é atualmente considerado um dos países mais empreendedores que existem no mundo. Diante desse cenário, a figura do empreendedor passou a ocupar um lugar de destaque em debates sobre como fomentar o desenvolvimento econômico dos países, incluindo o Brasil. Nesse sentido, a educação empreendedora é primordial para a formação e capacitação de bons empreendedores no país. Este trabalho tem como objetivo geral realizar um comparativo entre o grau empreendedor dos alunos entrantes (1º e 2º períodos) e o grau empreendedor dos alunos concluintes (8º, 9º e 10º períodos) do curso de Engenharia de Produção e Sistemas da UDESC. O trabalho foi desenvolvido através da aplicação de um questionário aos alunos alvos da pesquisa, o qual foi dividido em 11 itens diferentes de avaliação. Após a aplicação do questionário, foi realizada uma análise estatística sobre os dados coletados de forma a garantir a confiabilidade na conclusão e no alcance dos objetivos propostos.