Les universitats, com a agents de cooperació al Desenvolupament, posseeixen una trajectòria i un clar posicionament d'institucionalització de la Cooperació Universitària al Desenvolupament. En aquest context, la perspectiva de gènere ha sigut i és una senya d'identitat de la cooperació espanyola i en particular, de la Cooperació Universitària al Desenvolupament, però encara li queda molt camí per recórrer per a la seua consolidació en el context de polítiques d'Educació Superior, Igualtat i desenvolupament. De manera que es fan necessàries propostes inclusives i transformadores per a avançar contra la discriminació, l'exclusió i la pobresa, en la línia de seguiment i aplicació de l'Agenda Post 2015 i Beijing + 20, a escala internacional, així com en accions en coherència amb el marc europeu mitjançant metodologies de transversalitzacions en l'àmbit de gènere en desenvolupament (GED). A complir eixos objectius es dirigeix aquesta publicació.