Este documento se presenta como una herramienta de ayuda al profesorado en la elaboración de las programaciones que deben presentar y defender para la superación de algún tipo de prueba selectiva o simplemente como manual para confeccionar las programaciones que deben realizar cada curso académico en el seno de sus funciones docentes. En él se han adecuado y estructurado todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje presentados de acuerdo a una estructura que agrupa todos estos elementos en torno a cuatro preguntas ¿a quién enseñar ¿qué enseñar ¿cómo hacerlo y ¿qué cómo y cuándo evaluar Se incluye además una propuesta variada de unidades didácticas que a modo de ejemplo sirven para materializar en el aula todo el desarrollo curricular planteado en este trabajo.