Correr, girar, lanzar, jugar, bailar, formar parte de un equipo, hacer deporte, competir, etc. sonrealidades muchas veces desconocidas tanto para los padres, los hermanos o los amigos, como para lasmismas personas que requieren de forma temporal o permanente el uso de la silla de ruedas.En este libro, dirigido tanto a los profesores especializados en educación física como a las personasque utilizan la silla de ruedas, se encontrará la solución a diversos interrrogantes: ¿Cómo utilizar lasilla de ruedas para las actividades de la vida diaria?: descender un peldaño, ascender un desnivel,parar en dos ruedas.¿Cómo incorporarse a la práctica de una actividad física?: desplazamientos, pase y recepción, dribling,lanzamientos, etc.La información que ofrece abarca desde los cuidados que necesita y las ayudas que se le puedenproporcionar a la persona que utiliza la silla de ruedas, hasta las técnicas adecuadas para su uso.CAPITULO IIntroducciónEl marco socialRol de la sociedadDr. Ludwing Guttman: Un precursorEducación física adaptadaMinusválidos físicosAl principioLa silla de ruedasCAPÍTULO IILa silla de ruedas en la clase de educación físicaLa persona en silla de ruedasTécnica básica del manejo de la sillaLa silla de ruedas y la actividad físicaVentajas de la silla de ruedas en la actividad físicaAnálisis del movimiento de la técnica básica del manejo de la silla de ruedasColumna vertebral. Movimientos en la sillaEvaluación del alumno con silla de ruedasCAPÍTULO IIILa silla de ruedas, un medio para.Fundamentos de la metodologíaCuestiones que conviene tener en cuentaCAPÍTULO IVDestrezas sobre la silla de ruedas para actividades de la vida diariaActividades de la vida diariaDestrezas sobre la silla de ruedasA modo de conclusión