Este estudo examina as relações entre teoria intercultural, estudos alemães (na África do Sul) e literatura sobre migração pós-guerra escrita na Alemanha. No centro do estudo está a ideia de que a compreensão intercultural pode ser ensinada a um nível académico como uma via para a construção de competências interculturais. Como reacção à globalização, os Estudos Alemães introduziram uma abordagem intercultural ao ensino que é discutida criticamente no capítulo 1. O capítulo 2 analisa a compreensão intercultural no contexto afro-europeu, no contexto sul-africano-alemão e no contexto global. Segue-se uma panorâmica da literatura sobre migração escrita na Alemanha desde os anos 80. A segunda metade do estudo analisa trabalhos de autores individuais de literatura sobre migrações à luz de contextos, categorias e quadros teóricos previamente discutidos. Devido à sua combinação de várias áreas de investigação, este estudo é dirigido aos interessados em relações complexas entre áreas de investigação e os seus contextos, bem como aos académicos e estudantes de Estudos Alemães, especialmente aqueles com interesse na leitura e compreensão da literatura sobre migração.