Manual de psicología y desarrollo educativo 4 tomos mas de 1300 paginas ,pasta dura , Obra indispensable para el currículo del maestro , educador y pedagogo Tomo 1 . con 340 paginas trata : Desarrollo humano un estudio integrado de las etapas de la vida Desarrollo , Perspectivas , proceso y métodos de investigacion teorías del desarrollo Humano :Una introducción Los inicios de la vida humana periodo prenatal parto y neonato herencia y ambiente.) Lactancia: los dos primeros anos de vida Lactancia , adquisición de competencias Lactancia establecimiento de relaciones De 2 a 6 años el preescolar lenguaje un puente entere la lactancia y las etapas posteriores desarrollo del pensamiento y acción desarrollo del pensamiento 4 tomo Motivación y dirección del aula de clases la motivación em el salón de clase dirección y comunicación en el salón de clase planeación y enseñanza determinación del objetivo y planeación enseñanza efectiva enseñanza para estudiantes excepcionales Evaluación de los estudiantes uso de ´pruebas estandarizadas en la enseñanza evaluación , clasificación de, grupo La enseñanza y el aprendizaje em las computadoras tomo 2 Años intermedios de la Niñez Competencias em las actividades escolares desarrollo de la personalidad , la familia y los compañeros de la misma edad La Adolescencia adolescencia un periodo de desarrollo Adolescencia : temas y surgimiento de patrones Edad adulta temprana papeles y problemas familia y estilo de vida el mundo del trabajo Vejes Madures continuidad y cambio -envejecimiento cambios físicos y cognoscitivos envejecimiento cambio de estatus y época de reflexión Agonía y muerte Tomo 3 Introducción a la psicología educativa Maestros enseñanza y psicología educativa Investigacion sobre psicología educativa Desarrollo humano un marco referencial para los maestros Funcionamiento de la mente ,El desarrollo cognitivo y el lenguaje desarrollo personal social y moral las diferencias individuales Teoría y practica del aprendizaje Aprendizaje enfoques conductuales } Aplicación de los enfoques conductuales Aprendizaje enfoques cognoscitivos la perspectiva cognoscitiva y la practica de la enseñanza