El libro “Mejoramiento y Liderazgo en la Escuela: Once miradas”, da cuenta de la centralidad de estos dos conceptos: sin liderazgo no hay mejora posible, pero sin una perspectiva de mejoramiento no hay norte para el liderazgo. Cada uno de los artículos, especialmente escritos para este volumen por reconocidos especialistas en el tema, profundiza en diferentes elementos del liderazgo escolar desde una diversidad de enfoques. Las contribuciones de los 17 autores presentes en esta publicación se ordenan en función de cuatro grandes ejes que atraviesan la problemática del mejoramiento y el liderazgo en la escuela: una visión general del tema, el liderazgo directivo, el liderazgo docente y la acción más allá de la escuela.