las actividades que se presentan en este libro se orientan a: § ofrecer al profesor una guía didáctica para la enseñanza/aprendizaje de la composición escrita. § proporcionar a los alumnos unos contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, que pueden utilizar como criterio de producción y evaluación de sus composiciones y, § entrenarles en una serie de habilidades necesarias para mejorar la composición de sus textos.