Este libro acoge el deseo de crear a través del juego, tal como ha sido compartido por un grupo de niñas, niños y jóvenes en dis-capacidad. Sus páginas hacen énfasis en la presencia de unos seres conocidos en sus vecindarios como niños con discapacidad que comunican el derecho a tener derecho al juego porque su ejercicio les permite ocupar un lugar propio en el mundo, dejar escuchar sus voces e incrementar su participación sociopolítica, un deseo narrado con múltiples acciones de jugar en la vida cotidiana. Dicha comunicación plantea diálogos sobre niñez y juventud con aportes de las ciencias humanas, sociales y políticas, los cuales ayudan a comprender el cambio en los análisis sociales relativos a la edad, el género, la generación y la discapacidad en el contexto de las prácticas lúdicas culturales.