A presente obra perspectiva e problematiza o ensino universitário daliteratura a nível propedêutico, à luz do estado actual do campoliterário, sua estrutura e parâmetros definidores. Nela se descrevemum programa e uma metodologia que estiveram em vigor durante algunsanos na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, bem como arespectiva fundamentação. Procura-se, deste modo, dar um contributopara a história da reflexão sobre o ensino da literatura em Portugal.