La palabra y sus formas de transmisión se han convertido en algo fundamental en la sociedad actual. Tomar la palabra, aprenderla, acariciarla desde mil posiciones y posturas deviene central en los dispositivos pedagógicos. Aprender a hacer cosas con palabras (las propias y la de otros) es el hiloconductor de los distintos capítulos que construyen este primer volumen de ´Pedagogía de la palabra´, y que se configuran a través de las teorías de la lengua, del hablar y escuchar, o del leer, entender y escribir. Usado-NUEVO PEDAGOGÍA DE LA PALABRA