Alejado en su estructura, contenido y orientación de los manuales de Psicología de la instrucción al uso, los seis temas incluidos en el libro -la concepción constructivista como instrumento de indagación y análisis de la práctica; la enseñanza y el aprendizaje de los diferentes tipos de contenidos; el papel de la motivación en el aprendizaje; las estrategias de aprendizaje; la evaluación y la atención a la diversidad; los comportamientos disruptivos y los problemas de disciplina- son objeto de un desarrollo sistemático. El libro proporciona una visión rigurosa y asequible de los procesos de enseñanza y aprendizaje de gran utilidad e interés para el profesorado y demás profesionales de Educación Secundaria.
"Excelente "