¿Cuáles fueron los propósitos y objetivos de los estudiantes que protagonizaron el movimiento reformista de 1918 en Córdoba? ¿Intentaban modificar sólo el sistema de gobierno o también las características de la enseñanza universitaria? ¿Trataron de articular sus demandas con un cambio más general del sistema político o se limitaron a reivindicaciones de tipo académico? ¿Qué papel jugaron las autoridades nacionales y las de las propias universidades? ¿Tuvo la misma modalidad el movimiento en Córdoba, Buenos Aires y La Plata? ¿Qué problemas aquejaban a los estudiantes durante aquellos años? Estas son algunas de las preguntas que busca responder ¿Revolución en los claustros?, un libro que ofrece una lectura actualizada de aquella reforma, centrada no sólo en sus proyecciones políticas sino también en su impacto y trascendencia en el mundo académico de la Argentina durante las primeras décadas del siglo XX.