Les activit??s, explications et exercices r??pondent ?? des crit??res : ? de diversification en fonction du profil des ??tudiants, facilitant ainsi l'apprentissage et l'assimilation ; ? de progression en spirale ; ? de vari??t?? des modes de travail avec des activit??s de groupe classe, en petits groupes ou individuellement.Les conseils, strat??gies, bilans et mises au point visent un objectif essentiel, celui de l'autonomisation de l'??l??ve, en particulier au niveau de l'auto-??valuation des comp??tences et de l'apprentissage. Couverture: Les activit??s, explications et exercices r??pondent ?? des crit??res : ? de diversification en fonction du profil des ??tudiants, facilitant ainsi l'apprentissage et l'assimilation ; ? de progression en spirale ; ? de vari??t?? des modes de travail avec des activit??s de groupe classe, en petits groupes ou individuellement.Les conseils, strat??gies, bilans et mises au point visent un objectif essentiel, celui de l'autonomisation de l'??l??ve, en particulier au niveau de l'auto-??valuation des comp??tences et de l'apprentissage.