¿Qué vínculo une los modos de ver al conocimiento instrumental aplicado en la conquista del territorio a fines del periodo colonial? Para desentrañar los lazos entre estos ejes, VER, CONOCER, DOMINAR se detiene en las imágenes de tres casos -la entrada de Matorras al Chaco, los viajes de Azara y la Expedición Malaspina-, a las que considera factores activos y necesarios en una construcción 'europea' de América, a veces en competencia, a veces en consonancia con el registro escrito y la cartografía. Sin embargo, el aspecto documental fue sólo uno de los que cubrieron las imágenes que, en un grado aún mayor que los textos, dieron a conocer a los ojos europeos algo más que la cartografía puntillosa de los territorios recorridos.Evidencias veladas de conflictos y violencias con habitantes de ciertas regiones, elementos de aparentes acuerdos y encuentros con otros, vehículos de pulsiones sexuales y fantasías, las imágenes desempeñaron algunas de estas funciones durante la invasión al nuevo mundo. Más que mostrar con fidelidad el aspecto de las ciudades y paisajes sudamericanos, el carácter y disposición de sus habitantes, los recursos naturales, presentaron en cambio valiosos elementos que hacen posible concebir los modos en que los europeos percibieron ese espacio yesos seres, y sesgadamente, sus ideas políticas, sociales y económicas para afinar la dominación. Pero también constituyen huellas de expectativas individuales, ilusiones compartidas y deseos ocultos, lanzados a ese mundo siempre nuevo que ha sido América.'
"Libro en buen estado"