Name: Ministry Education That Transforms: Modeling and Teaching the Transformed Life (Icete Series) (en Inglés)
Price: 87.14 PEN
Availability: InStock
Author: Ferris, Robert W. ; Lillis, John R. ; Enlow, Ralph E., Jr.
ISBN: 9781783684229

portada Ministry Education That Transforms: Modeling and Teaching the Transformed Life (Icete Series) (en Inglés)

Ministry Education That Transforms: Modeling and Teaching the Transformed Life (Icete Series) (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Ralph E. Enlow

Robert W. Ferris

John R. Lillis

Editorial

Langham Global Library

Año

2018

Idioma

Inglés

N° páginas

174

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.9 cm

Peso

0.24 kg.

ISBN13

9781783684229

Categorías

Relativo a personas o grupos cristianos
Vida y práctica cristianas
Instrucción religiosa
Pensamiento y actividad social religiosa y pastoral

Ministry Education That Transforms: Modeling and Teaching the Transformed Life (Icete Series) (en Inglés)

Ralph E. Enlow (Autor) · Robert W. Ferris (Autor) · John R. Lillis (Autor) · Langham Global Library · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Ministry Education That Transforms: Modeling and Teaching the Transformed Life (Icete Series) (en Inglés)"

God clearly intends that lives of Christians and the life of the church should differ from those of the unredeemed. The Christian and the church should be "salt and light." Preparing spiritual leaders who have the grace, credibility, and wisdom to effect such change demands more than transmission of knowledge. Equipping for transformative ministry requires a divinely empowered and educationally intentional experience that leads to transformation in the lives of students.Ministry Education that Transforms brings together theological insight and educational research in support of practical methods that align with transformative ends. The authors' experience with Global Associates for Transformational Education (GATE) workshops, and the impact they have had with this approach to education formation, testifies that this is not a mere call for change, but a tried and tested methodology crucial to theological education.