Name: Miradas de la educación en México y Brasil: una aproximación interdisciplinaria: Olhares da educação no México e no Brasil: uma abordagem interdiscipl
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Availability: InStock
Author: Pinho de Almeida, Luciane ; Miranda-Esquer, Jesús Bernardo
ISBN: 9781946035486

portada Miradas de la educación en México y Brasil: una aproximación interdisciplinaria: Olhares da educação no México e no Brasil: uma abordagem interdiscipl

Miradas de la educación en México y Brasil: una aproximación interdisciplinaria: Olhares da educação no México e no Brasil: uma abordagem interdiscipl

Formato

Libro Físico

Autor

Luciane Pinho de Almeida

Jesús Bernardo Miranda-Esquer

Editorial

Ibukku

Idioma

Español

N° páginas

264

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 1.5 cm

Peso

0.39 kg.

ISBN13

9781946035486

Categorías

Educación

Miradas de la educación en México y Brasil: una aproximación interdisciplinaria: Olhares da educação no México e no Brasil: uma abordagem interdiscipl

Luciane Pinho de Almeida (Autor) · Jesús Bernardo Miranda-Esquer (Autor) · Ibukku · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Miradas de la educación en México y Brasil: una aproximación interdisciplinaria: Olhares da educação no México e no Brasil: uma abordagem interdiscipl"

Este nuevo esfuerzo colectivo de carácter internacional e interdisciplinario, ha sido posible, gracias a los intercambios a distancia de los coordinadores de la obra colectiva, junto con los equipos de investigadores y académicos de México y Brasil. Un nuevo esfuerzo editorial de la Red de Investigación del Norte de México (REDINM) y la Red de América Latina, Europa y el Caribe (ALEC), que como colectivos de investigadores están convencidos que la construcción horizontal y de equipo no solo es posible, sino además necesaria, en este tiempo líquido y global. Ante estas realidades emergentes, podemos aspirar a construir el conocimiento de distinta forma. Pensamos, desde el planteamiento de Boaventura de Souza Santos, en una ecología de saberes: en donde las metodologías cuantitativas se presentan junto a metodologías cualitativas, donde los procesos de verificación se acercan a procesos de interpretación y construcción, en donde tanto lo intra-sujeto como lo inter-sujeto es factible de ser estudiado.