Name: Pensar Para Aprender en el Aula: Lecciones de Aprendizaje Basado en el Pensamiento (Tbl) Para Educación Primaria: 29 (Biblioteca Innovación Educativa)
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Author: Robert J. Swartz
ISBN: 9788491078937

portada Pensar Para Aprender en el Aula: Lecciones de Aprendizaje Basado en el Pensamiento (Tbl) Para Educación Primaria: 29 (Biblioteca Innovación Educativa)

Formato

Libro Físico

Autor

Robert J. Swartz

Editorial

Ediciones Sm

Año

2019

Idioma

Español

N° páginas

384

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9788491078937

Categorías

Organización y gestión educativa

Pensar Para Aprender en el Aula: Lecciones de Aprendizaje Basado en el Pensamiento (Tbl) Para Educación Primaria: 29 (Biblioteca Innovación Educativa)

Robert J. Swartz (Autor) · Ediciones Sm · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Pensar Para Aprender en el Aula: Lecciones de Aprendizaje Basado en el Pensamiento (Tbl) Para Educación Primaria: 29 (Biblioteca Innovación Educativa)"

Esta obra es un conjunto de lecciones reales en las que docentes formados en el Aprendizaje Basado en el Pensamiento (TBL) enseñan a sus alumnos a ser buenos pensadores. Para ello, previamente estructuran el aula en grupos de pensamiento colaborativo y les proporcionan un andamiaje de preguntas abiertas .Después, van guiando a los alumnos, poco a poco, en el uso de organizadores gráficos, les motivan a buscar y seleccionar información por ellos mismos, expresarla por escrito y pensar en su pensamiento. De este modo, lograrán que se acostumbren a utilizar estas estrategias con destreza, a desarrollar el hábito de la reflexión profunda ante cualquier situación conflictiva de la vida y a solventarla de manera eficaz. Al igual que ellos, todos podemos sumarnos a este movimiento de aprendizaje activo a través del TBL. El libro incluye una tarjeta con organizadores gráficos.