Name: Power Play: Explorando y Empujando Fronteras en una Escuela en Tejas Through a Multilingual Play-Based Early Learning Curriculum (Childhood Studies) (en Inglés)
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Author: Tim Kinard; Jesse Gainer; Mary Esther Soto Huerta
ISBN: 9781433134159

portada Power Play: Explorando y Empujando Fronteras en una Escuela en Tejas Through a Multilingual Play-Based Early Learning Curriculum (Childhood Studies) (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Peter Lang

Autor

Tim Kinard; Jesse Gainer; Mary Esther Soto Huerta

Año

2018

Idioma

Inglés

N° páginas

242

Encuadernación

Tapa Dura

ISBN13

9781433134159

Categorías

Ciencias de la computación

Power Play: Explorando y Empujando Fronteras en una Escuela en Tejas Through a Multilingual Play-Based Early Learning Curriculum (Childhood Studies) (en Inglés)

Tim Kinard; Jesse Gainer; Mary Esther Soto Huerta (Autor) · Peter Lang · Tapa Dura

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Reseña del libro "Power Play: Explorando y Empujando Fronteras en una Escuela en Tejas Through a Multilingual Play-Based Early Learning Curriculum (Childhood Studies) (en Inglés)"

Power Play tells the story of activist teachers and the very young together in a play-based curriculum in a public school in Texas. The authors narrate (with playful interruptions) a curriculum that is powered by the students' lived encounters-the languages, landscapes, beliefs, histories, geographies, politics, economies, ideas, people, things, matter, and matters of fact and fiction that students carry with them to school, that carry them to school, through school, through their lives.