Name: Rethinking Scientific Literacy (Critical Social Thought) (en Inglés)
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Author: Wolff-Michael Roth; Angela Calabrese Barton
ISBN: 9780415948432

portada Rethinking Scientific Literacy (Critical Social Thought) (en Inglés)

Rethinking Scientific Literacy (Critical Social Thought) (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Routledge

Autor

Wolff-Michael Roth; Angela Calabrese Barton

Año

2004

Idioma

Inglés

N° páginas

240

Encuadernación

Tapa Blanda

Peso

0.70

ISBN

9780415948432

ISBN13

9780415948432

N° edición

Categorías

Enseñanza de la lectura, la escritura y el cálculo
Enseñanza: matemáticas y cálculo

Rethinking Scientific Literacy (Critical Social Thought) (en Inglés)

Wolff-Michael Roth; Angela Calabrese Barton (Autor) · Routledge · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Rethinking Scientific Literacy (Critical Social Thought) (en Inglés)"

Rethinking Scientific Literacy presents a new perspective on science learning as a tool for improving communities. By focusing on case studies inside and outside of the classroom, the authors illuminate the relevance of science in students' everyday lives, offering a new vision of scientific literacy that is inextricably linked with social responsibility and community development. The goal if not tote memorization of facts and theories, but a broader competency in scientific thinking and the ability to generate positive change.