Name: You are a Data Person: Strategies for Using Analytics on Campus (en Inglés)
Price: 198.99 PEN
Availability: InStock
Author: Parnell, Amelia
ISBN: 9781642671377

portada You are a Data Person: Strategies for Using Analytics on Campus (en Inglés)

You are a Data Person: Strategies for Using Analytics on Campus (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Amelia Parnell

Editorial

Stylus Publishing (VA)

Idioma

Inglés

N° páginas

168

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.6 x 15.2 x 1.3 cm

Peso

0.24 kg.

ISBN13

9781642671377

Categorías

Educación: exámenes y evaluación
Organización y gestión educativa
Educación superior y continua, educación terciaria

You are a Data Person: Strategies for Using Analytics on Campus (en Inglés)

Amelia Parnell (Autor) · Stylus Publishing (VA) · Tapa Blanda

Más barato Libro Nuevo Importado

Envío: 13 a 18 días háb.

S/ 442,20S/ 198,99

-55%

Más rápido Libro Nuevo Importado

Envío: 11 a 15 días háb.

S/ 448,73S/ 201,93

-55%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo Más barato

Última Unidad

S/ 198,99

Llega entre el 09 Jul y el 17 Jul a CERCADO DE LIMA, Lima. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "You are a Data Person: Strategies for Using Analytics on Campus (en Inglés)"

The common phrase, "I am not a data person," suggests that some campus professionals may not fully understand their capacity and potential to contribute to data-related activities. This book is intended to: Provide context for the levels at which professionals are comfortable using data, Help readers identify the areas where they should strengthen their knowledge, Offer tangible examples of how professionals can make data contributions at their current and future knowledge level; and Inspire readers to take the initiative to engage in data projects. The book includes a set of self-assessment questions and a companion set of action steps and available resources to help readers accept their identity as a data person. The project also includes an annotated list of at least 20 indicators that any higher education professional can examine without sophisticated data analyses.