Name: Aprendizaje y Desarrollo Pleno. Aportes para la Formación y el Ejercicio de Docentes y Educadores
Price: 122.73 PEN
Availability: InStock
Author: Mendive, Susana, Balladares, Jaime, Cox, Pilar
ISBN: 9789561434660

portada Aprendizaje y Desarrollo Pleno. Aportes para la Formación y el Ejercicio de Docentes y Educadores

Aprendizaje y Desarrollo Pleno. Aportes para la Formación y el Ejercicio de Docentes y Educadores

Formato

Libro Físico

Editorial

Ediciones UC

Autor

Mendive, Susana, Balladares, Jaime, Cox, Pilar

Año

2025

Idioma

Español

N° páginas

412

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

23cm x 15cm

ISBN13

9789561434660

Editado en

Chile

Categorías

Calificadores de fines educativos
Formación docente

Aprendizaje y Desarrollo Pleno. Aportes para la Formación y el Ejercicio de Docentes y Educadores

Mendive, Susana, Balladares, Jaime, Cox, Pilar (Autor) · Ediciones UC · Tapa Blanda

Más barato Libro Nuevo Importado

Envío: 15 a 20 días háb.

S/ 272,72S/ 122,73

-55%

Más rápido Libro Nuevo Importado

Envío: 10 a 15 días háb.

S/ 234,69S/ 129,08

-45%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo Más barato

Quedan 50 unidades

S/ 122,73

Llega entre el 13 Jul y el 21 Jul a CERCADO DE LIMA, Lima. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Aprendizaje y Desarrollo Pleno. Aportes para la Formación y el Ejercicio de Docentes y Educadores"

El ejercicio docente atraviesa hoy desafíos marcados por los profundos cambios culturales. Las perspectivas contemporáneas de aprendizaje y desarrollo invitan a los educadores a potenciar las fortalezas de cada niño y niña, favoreciendo el desarrollo pleno de habilidades cognitivas, sociales, emocionales y motivacionales, así como la formación de una identidad positiva que les permita adaptarse y responder a los retos del presente y del futuro.
En este libro, académicas y académicos del Departamento de Aprendizaje y Desarrollo de la Facultad de Educación de la UC invitan a abordar estas transformaciones y tendencias, ofreciendo a la comunidad educativa nacional e hispanohablante una obra que, a través de catorce capítulos, integra conocimientos y enfoques de la psicología educativa, la inclusión y la neurociencia.
Conjugando la experiencia de sus autores como formadores de formadores, las vivencias de estudiantes de pedagogía y el trabajo sostenido con docentes en ejercicio en el sistema escolar chileno, esta obra entrega herramientas teóricas y prácticas para que formadores, educadores en formación y profesores puedan enfrentar con solidez y una visión integral los desafíos cotidianos del aula.