Name: Bilingualism, Multiculturalism, and Second Language Learning: The McGill Conference in Honour of Wallace E. Lambert (en Inglés)
Price: 145.58 PEN
Availability: InStock
Author: Reynolds, Allan G.
ISBN: 9781138964686

portada Bilingualism, Multiculturalism, and Second Language Learning: The McGill Conference in Honour of Wallace E. Lambert (en Inglés)

Bilingualism, Multiculturalism, and Second Language Learning: The McGill Conference in Honour of Wallace E. Lambert (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Psychology Press

Autor

Reynolds, Allan G.

Idioma

Inglés

N° páginas

282

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9781138964686

N° edición

Categorías

Aprendizaje de idiomas: gramática, vocabulario y pronunciación
Aprendizaje de lenguas: destrezas de expresión oral/pronunciación
Psicología
Enseñanza a estudiantes con necesidades educativas especiales

Bilingualism, Multiculturalism, and Second Language Learning: The McGill Conference in Honour of Wallace E. Lambert (en Inglés)

Reynolds, Allan G. (Autor) · Psychology Press · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Bilingualism, Multiculturalism, and Second Language Learning: The McGill Conference in Honour of Wallace E. Lambert (en Inglés)"

This collection pays tribute to Professor Wallace E. Lambert and his contributions to the fields of language and linguistics. Each chapter, written by an internationally renowned theorist or researcher, traces the currents of theory and research within the topic area to the present day, provides a state-of-the-art review of the topic, and offers an outline for future research directions. The book concludes with an overview from Professor Lambert that critically examines the impact of the ideas in each individual chapter. This volume is organized around the three areas where Professor Lambert's unique contributions are most substantial and most evident: bilingualism, multiculturalism, and second language learning. Specifically, the papers presented discuss the topics of social, psychological, cognitive, and neuropsychological aspects of bilingualism and second language learning, the psychology of inter-group relations and multiculturalism, bilingual/immersion education, and language planning. Note: Royalties earned from sales of this book will go to the Wallace E. Lambert Student Research Fund at McGill University for use by students interested in second language acquisition, bilingualism, and/or multiculturalism.