Name: Ce que les élèves pensent de l'utilisation de l'humour dans l'enseignement de l'anglais (en Francés)
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Availability: InStock
Author: Mokhtari, Fatemeh
ISBN: 9786209670909

portada Ce que les élèves pensent de l'utilisation de l'humour dans l'enseignement de l'anglais (en Francés)

Ce que les élèves pensent de l'utilisation de l'humour dans l'enseignement de l'anglais (en Francés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Editions Notre Savoir

Autor

Mokhtari, Fatemeh

Idioma

Francés

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x0.6 cm

ISBN13

9786209670909

Ce que les élèves pensent de l'utilisation de l'humour dans l'enseignement de l'anglais (en Francés)

Mokhtari, Fatemeh (Autor) · Editions Notre Savoir · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Ce que les élèves pensent de l'utilisation de l'humour dans l'enseignement de l'anglais (en Francés)"

À la fac, j'ai bossé sur comment l'humour peut aider à apprendre l'anglais, parce que j'ai remarqué que la plupart des étudiants stressaient en cours. D'après plein de spécialistes de l'éducation, ça peut être un gros problème pour apprendre une langue étrangère. On sait bien que les étudiants sont plus motivés à participer quand ils se sentent soutenus. On pense que pour apprendre une deuxième langue ou une langue étrangère, il faut une ambiance sympa et détendue en classe. Les effets notables de l'humour dans les cours d'anglais peuvent être une motivation supplémentaire, une réduction de l'anxiété et du stress, ainsi que la création d'un environnement confortable pour les apprenants de langues étrangères.