Name: Culture, Identity, and Islamic Schooling: A Philosophical Approach (en Inglés)
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Author: M. Merry
ISBN: 9780230103535

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portada Culture, Identity, and Islamic Schooling: A Philosophical Approach (en Inglés)

Culture, Identity, and Islamic Schooling: A Philosophical Approach (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Palgrave Macmillan

Autor

M. Merry

Año

2010

Idioma

Inglés

N° páginas

228

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN

9780230103535

ISBN13

9780230103535

N° edición

2007

Categorías

Educación

Culture, Identity, and Islamic Schooling: A Philosophical Approach (en Inglés)

M. Merry (Autor) · Palgrave Macmillan · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Culture, Identity, and Islamic Schooling: A Philosophical Approach (en Inglés)"

In light of the growing phenomenon of Islamic schools in the United States and Europe, this compelling study outlines whether these schools share similar traits with other religious schools, while posing new challenges to education policy. Merry elaborates an ideal type of islamic philosophy of education in order to examine the specific challenges that Islamic schools face, comparing the different educational realities facing Muslim Populations in the Netherlands, Belgium, and the United States.