Name: Der Adoleszenzroman Krabat und Kreuzpaintners Verfilmung im Deutschunterricht. Intermediales Lernen (en Alemán)
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Author: Stierstorfer, Michael
ISBN: 9783346718716

portada Der Adoleszenzroman Krabat und Kreuzpaintners Verfilmung im Deutschunterricht. Intermediales Lernen (en Alemán)

Der Adoleszenzroman Krabat und Kreuzpaintners Verfilmung im Deutschunterricht. Intermediales Lernen (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Michael Stierstorfer

Editorial

Grin Verlag

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

21x14.8x0.1 cm

Peso

0.04 kg.

ISBN13

9783346718716

Categorías

Alemán
Enseñanza y aprendizaje de lenguas

Der Adoleszenzroman Krabat und Kreuzpaintners Verfilmung im Deutschunterricht. Intermediales Lernen (en Alemán)

Michael Stierstorfer (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Der Adoleszenzroman Krabat und Kreuzpaintners Verfilmung im Deutschunterricht. Intermediales Lernen (en Alemán)"

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Literatur, Werke, Note: 1,0, Universität Regensburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieses Beitrags ist es, am Beispiel der aktuellen und für namhafte Preise nominierten Literaturverfilmung des Roman-Klassikers "Krabat" von Marco Kreuzpaintner (2008) vorzuführen, wie intermedialer Unterricht kompetenzorientiert in der Sekundarstufe I umgesetzt werden kann. Es soll zudem demonstriert werden, dass Schüler mithilfe einer Analyse medialer Mittel Rückschlüsse auf den Inhalt und den ästhetischen Wert eines Filmes ziehen können, um zu einer kritischen Beurteilung zu gelangen. Dadurch sind sie in der Lage, mithilfe der Signifikanten die Signifikate besser zu verstehen. Neue Medien haben im Deutschunterricht zwar bereits ihren Platz gefunden, wie diverse Unterrichtsmodelle zum Einsatz von Literaturverfilmungen im Deutschunterricht zeigen, jedoch wird dabei zumeist wenig auf das Phänomen der Intermedialität und auf genuin mediale Mittel eingegangen.