Name: Die Stiftung Dom JOSÉ MARIA PIRES: eine Erfahrung in der Volksbildung (en Alemán)
Price: 329.37 PEN
Availability: InStock
Author: Silva Junior, Carlos Augusto ; Da Silva, Severino B.
ISBN: 9786206033486

portada Die Stiftung Dom JOSÉ MARIA PIRES: eine Erfahrung in der Volksbildung (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Carlos Augusto Silva Junior

Severino B. Da Silva

Editorial

Verlag Unser Wissen

Idioma

Alemán

N° páginas

148

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.9 cm

Peso

0.23 kg.

ISBN13

9786206033486

Categorías

Educación

Die Stiftung Dom JOSÉ MARIA PIRES: eine Erfahrung in der Volksbildung (en Alemán)

Carlos Augusto Silva Junior (Autor) · Severino B. Da Silva (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Die Stiftung Dom JOSÉ MARIA PIRES: eine Erfahrung in der Volksbildung (en Alemán)"

Die Volksbildung war ein fruchtbarer Boden für zahllose gesellschaftliche Bereiche in ihren unterschiedlichsten Ausprägungen. Sie taucht in neuen Kontexten als neues pädagogisches Denken und Handeln auf und ist ein Bezugspunkt für die politische und pädagogische Arbeit in den unterschiedlichsten sozialen Bewegungen, sowohl in der traditionellen als auch in der entstehenden, in der formellen und informellen Bildung, in Universitätserweiterungen, in Zentren und Vorstädten sowie in anderen Räumen des Kampfes und der sozialen Organisation. Im kirchlichen Bereich haben einige fortschrittliche Bewegungen eine Bildung aufgebaut, die sich für die Förderung der Bürgerschaft einsetzt und nach neuen Organisationsformen sucht. In diesem Zusammenhang ist die Stiftung Dom José Maria Pires (FDJMP) in der Gemeinde Serra Redonda, Paraíba, zu nennen. Die von dieser Einrichtung angebotene Ausbildung erreichte junge Menschen aus ganz Brasilien in einer kritischen und humanisierenden Perspektive, wobei der Schwerpunkt auf dem Austausch von Erfahrungen, dem Erleben und dem Studium von Themen lag, die ein persönliches Wachstum und die Stärkung sozialer, politischer, religiöser und kultureller Praktiken im Lichte der erkenntnistheoretischen Beiträge von Freire und anderen Autoren ermöglichten.