Name: Early Numeracy Interview-Revised: Monitoring Numeracy Progress in the K-4 Class (en Inglés)
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Availability: InStock
Author: Main, Laura F.
ISBN: 9781484114452

portada Early Numeracy Interview-Revised: Monitoring Numeracy Progress in the K-4 Class (en Inglés)

Early Numeracy Interview-Revised: Monitoring Numeracy Progress in the K-4 Class (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Laura F. Main

Editorial

Createspace

Idioma

Inglés

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

28x21.6x0.3 cm

Peso

0.17 kg.

ISBN13

9781484114452

Categorías

Enseñanza de la lectura, la escritura y el cálculo
Enseñanza: matemáticas y cálculo

Early Numeracy Interview-Revised: Monitoring Numeracy Progress in the K-4 Class (en Inglés)

Laura F. Main (Autor) · Createspace · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Early Numeracy Interview-Revised: Monitoring Numeracy Progress in the K-4 Class (en Inglés)"

Early Numeracy Interview-Revised is an assessment for students in grades K-4. The interview is the second book in the series, Elementary Math Intervention. The interview may be used by math curriculum coordinators, math coaches, elementary classroom teachers and special education teachers. It is a revision to the Early Numeracy Interview from Australia, which was part of the Early Numeracy Research Project. This revised interview is much shorter, which allows for it to be used in the context of Response to Intervention.