Name: Educating Second Language Children: The Whole Child, the Whole Curriculum, the Whole Community (Cambridge Language Education) (en Inglés)
Price: 218.62 PEN
Availability: InStock
Author: Genesee, Fred
ISBN: 9780521457972

portada Educating Second Language Children: The Whole Child, the Whole Curriculum, the Whole Community (Cambridge Language Education) (en Inglés)

Educating Second Language Children: The Whole Child, the Whole Curriculum, the Whole Community (Cambridge Language Education) (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Ilustrado por

Fred Genesee

Editorial

Cambridge University Press

Autor

Genesee, Fred

Año

1994

Idioma

Inglés

N° páginas

375

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 2.3 cm

Peso

0.52 kg.

ISBN

0521457971

ISBN13

9780521457972

N° edición

Categorías

Inglés
Enseñanza y aprendizaje de idiomas: segunda lengua o lengua adicional
Educación de estudiantes bilingües o multilingües

Educating Second Language Children: The Whole Child, the Whole Curriculum, the Whole Community (Cambridge Language Education) (en Inglés)

Fred Genesee (Ilustrado por) · Cambridge University Press · Tapa Blanda

Más barato Libro Nuevo Importado

Envío: 16 a 21 días háb.

S/ 485,81S/ 218,62

-55%

Más rápido Libro Nuevo Importado

Envío: 10 a 14 días háb.

S/ 535,65S/ 241,04

-55%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo Más barato

Quedan más de 100 unidades

S/ 218,62

Llega entre el 24 Ago y el 01 Sep a CERCADO DE LIMA, Lima. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Educating Second Language Children: The Whole Child, the Whole Curriculum, the Whole Community (Cambridge Language Education) (en Inglés)"

This text brings together the work of 15 elementary education experts who support an integrative approach to educating second language children. The paperback edition is a collection of articles from fourteen elementary education experts who espouse an integrative approach to second language education - one that goes beyond language teaching methodology - to cover a wide range of issues affecting the academic and social success of language minority children. The volume deals not only with second language development, but with the development of the whole child. Rather than focusing on language instruction, it addresses the entire curriculum, and instead of restricting itself to classroom learning, it examines the role of the school, family, and community.