Name: elogi de l’educació lenta.
SKU: 3441771
Price: 108.54 PEN
Availability: InStock
Author: joan domènech francesc
ISBN: 9788478277155

Formato

Libro Físico

Autor

Joan Domènech

Editorial

editorial grao

N° páginas

168

ISBN

8478277153

ISBN13

9788478277155

Editado en

España

elogi de l’educació lenta.

Joan Domènech (Autor) · editorial grao · Libro Físico

Más barato Libro Nuevo Importado

Envío: 14 a 18 días háb.

S/ 217,08S/ 108,54

-50%

Más rápido Libro Nuevo Importado

Envío: 11 a 15 días háb.

S/ 235,73S/ 117,87

-50%

Libro UsadoBuen Estado Importado

Envío: 11 a 15 días háb.

S/ 79,45

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo Más barato

Quedan 50 unidades

S/ 108,54

Llega entre el 11 Nov y el 18 Nov a CERCADO DE LIMA, Lima. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "elogi de l’educació lenta."

la naturalesa de l’educació · el temps en l’època de la modernitat líquida · els moviments de la lentitud · l’educació i l’escola · elogi de l’educació lenta · quinze principis per a l’educació lenta: 1. l’educació és una activitat lenta. 2. les activitats educatives han de definir el temps necessari per ser realitzades, i no a l’inrevés. 3. en educació, menys és més. 4. l’educació és un procés qualitatiu. 5. el temps educatiu és global i està interrelacionat. 6. la construcció d’un procés educatiu ha de ser sostenible. 7. cada infant -i cada persona- necessita un temps específic per aprendre. 8. cada aprenentatge ha de realitzar-se en el moment oportú. 9. per aconseguir aprofitar més bé el temps, cal prioritzar les finalitats de l’educació i definir-les. 10. l’educació necessita temps sense temps. 11. cal retornar temps a la infància. 12. hem de repensar el temps de les relacions entre persones adultes i infants. 13. el temps dels educadors s’ha de redefinir. 14. l’escola ha d’educar el temps. 15. l’educació lenta forma part de la renovació pedagògica · decàleg per a una educació lenta. · cinquanta propostes per desaccelerar el temps · epíleg · bibliografia de referència.