Name: Estratégias Pedagógicas Inclusivas para a Aprendizagem (en Portugués)
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Author: Amancio Da Silva, Maria Do Socorro; Pais de Oliveira, Larissa Simone; Gonçalves Fernandes, Flávia
ISBN: 9786209458934

portada Estratégias Pedagógicas Inclusivas para a Aprendizagem (en Portugués)

Estratégias Pedagógicas Inclusivas para a Aprendizagem (en Portugués)

Formato

Libro Físico

Editorial

Novas Edicoes Academicas

Autor

Amancio Da Silva, Maria Do Socorro; Pais de Oliveira, Larissa Simone; Gonçalves Fernandes, Flávia

Idioma

Portugués

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.3 cm

ISBN13

9786209458934

Estratégias Pedagógicas Inclusivas para a Aprendizagem (en Portugués)

Amancio Da Silva, Maria Do Socorro; Pais De Oliveira, Larissa Simone; Gonçalves Fernandes, Flávia (Autor) · Novas Edicoes Academicas · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Estratégias Pedagógicas Inclusivas para a Aprendizagem (en Portugués)"

A obra Estratégias Pedagógicas Inclusivas para a Aprendizagem: Metodologias Ativas, Gamificação e Recursos Lúdicos reúne estudos e análises que discutem práticas educacionais voltadas à promoção da aprendizagem significativa em contextos inclusivos. Os capítulos abordam o uso de metodologias ativas, da gamificação e de recursos lúdicos como estratégias pedagógicas capazes de potencializar o engajamento, a participação e o desenvolvimento de estudantes com diferentes necessidades educacionais, especialmente no âmbito da Educação Especial e do ciclo de alfabetização.A coletânea destaca experiências e referenciais teóricos que evidenciam o papel da ludicidade e da inovação pedagógica na construção de ambientes de aprendizagem mais acessíveis, motivadores e equitativos. Ao articular fundamentos conceituais, intervenções pedagógicas e análises sistemáticas de práticas educacionais, o livro contribui para o fortalecimento de ações inclusivas que respeitam a diversidade, favorecem o desenvolvimento cognitivo e socioemocional dos estudantes e qualificam a atuação docente na educação contemporânea.