Name: Experimentos científicos en clase. Comparación entre la enseñanza genético-socrática-ejemplar y la enseñanza práctica
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Author: Ingrid Hofer
ISBN: 9786202333528

portada Experimentos científicos en clase. Comparación entre la enseñanza genético-socrática-ejemplar y la enseñanza práctica

Experimentos científicos en clase. Comparación entre la enseñanza genético-socrática-ejemplar y la enseñanza práctica

Formato

Libro Físico

Editorial

Ediciones Nuestro Conocimiento

Autor

Ingrid Hofer

Año

2025

Idioma

Español

N° páginas

180

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22x15 cm

ISBN13

9786202333528

Experimentos científicos en clase. Comparación entre la enseñanza genético-socrática-ejemplar y la enseñanza práctica

Ingrid Hofer (Autor) · Ediciones Nuestro Conocimiento · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Experimentos científicos en clase. Comparación entre la enseñanza genético-socrática-ejemplar y la enseñanza práctica"

El presente estudio se centra en la comparación entre la «enseñanza en taller» y la «enseñanza genético-socrática-ejemplar» en relación con la realización de experimentos científicos. El campo de investigación principal es la comprensión de los procesos químicos y el correspondiente aumento de conocimientos. En el marco de este estudio empírico, se diseñó una serie de experimentos científicos que se llevaron a cabo en dos clases de quinto curso con diferentes métodos de enseñanza. El cuestionamiento y el análisis autónomos y críticos de los temas tratados en clase son el elemento central de ambos métodos de enseñanza. El objetivo de este estudio es determinar cómo se pueden activar la motivación y la ambición, y cómo se pueden consolidar los conocimientos especializados.