Name: Investing in Early Childhood Development (en Inglés)
SKU: 58269654
Price: 164.78 PEN
Availability: InStock
Author: Sayre, Rebecca K. ; Devercelli, Amanda E. ; Neuman, Michelle J.
ISBN: 9781464804038

portada Investing in Early Childhood Development (en Inglés)

Investing in Early Childhood Development (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Rebecca K. Sayre

Amanda E. Devercelli

Michelle J. Neuman

Editorial

World Bank Publications

Idioma

Inglés

N° páginas

156

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

25.4x17.8x0.9 cm

Peso

0.29 kg.

ISBN13

9781464804038

Categorías

Atención y educación en la primera infancia
Preescolar y jardín de infancia
Estudios empresariales: general

Investing in Early Childhood Development (en Inglés)

Rebecca K. Sayre (Autor) · Amanda E. Devercelli (Autor) · Michelle J. Neuman (Autor) · World Bank Publications · Tapa Blanda

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Llega entre el 27 Oct y el 04 Nov a CERCADO DE LIMA, Lima. Seleccionar ubicación

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Reseña del libro "Investing in Early Childhood Development (en Inglés)"

This study provides an overview of Bank investments in Early Childhood Development (ECD) from 2000-2013 within the Education, Health, Nutrition and Population, and Social Protection and Labor practices. The study summarizes trends in operational and analytical investments in early childhood, including lending and trust funded operations at the country, regional, and global levels. Findings are presented on the overall level of finance during this thirteen-year period, the number of ECD investments, and regional and sectoral trends. A series of case studies are presented to highlight lessons learned to inform future Bank support to ECD and to promote better planning across sectors and regions. Trends in analytical and advisory activities are also discussed, including economic sector work, technical assistance, partnership activities, impact evaluations, programmatic approaches, and knowledge products. Finally, the study discusses recent new approaches to support ECD within the World Bank and in client countries. The study benefited from support from the Children Investment Fund Foundation.