Name: Ist der Einsatz Eines Schulhundes im Musikunterricht Pädagogisch Wertvoll? (en Alemán)
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Author: Raphael Schollenberger
ISBN: 9783668891296

portada Ist der Einsatz Eines Schulhundes im Musikunterricht Pädagogisch Wertvoll? (en Alemán)

Ist der Einsatz Eines Schulhundes im Musikunterricht Pädagogisch Wertvoll? (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Grin Verlag

Autor

Raphael Schollenberger

Idioma

Alemán

N° páginas

106

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783668891296

Ist der Einsatz Eines Schulhundes im Musikunterricht Pädagogisch Wertvoll? (en Alemán)

Raphael Schollenberger (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Ist der Einsatz Eines Schulhundes im Musikunterricht Pädagogisch Wertvoll? (en Alemán)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2, Sprache: Deutsch, Abstract: Obwohl sich das Thema Schulhund zunehmenden Interesses erfreut, steht es noch am Anfang der Untersuchung auf Wirksamkeit. Verschiedene positive Effekte auf das Umfeld des Schulhundes konnten schon mehrfach beobachtet werden, jedoch wurden sie selten wissenschaftlich unterlegt. Diesem Umstand soll mit der vorliegenden Arbeit Abhilfe verschafft werden. Konkret wird die Einwirkung oder Nichteinwirkung eines Schulhundes auf die Arbeitsatmosphäre einer Schulklasse untersucht. Dazu wird erst die Forschungslage zu dieser Thematik vorgestellt. Schlie lich wird auf die Klassensituation einer Gymnasialklasse im Unterrichtsfach Musik eingegangen. Zunächst soll die Entwicklungsgeschichte und Entdeckung der tiergestützten Intervention hin zur Auswahl eines Schulhundes als pädagogischem Begleiter einer Lehrkraft historisch betrachtet und hinsichtlich seiner Einsatz- und Wirkungsmöglichkeiten dargestellt werden. Schlie lich soll diskutiert werden, inwiefern ein Schulhund eine Einwirkungsmöglichkeit auf das Sozialverhalten der Schüler hat. Darüber hinaus soll gezeigt werden, dass Schulhunde nicht nur produktiv in den normalen Klassenunterricht integriert werden können, sondern auch in die kreativeren Unterrichtsfächer wie eben Musik.