Name: K-12 Mathematics Education in Israel: Issues and Innovations: 13 (Series on Mathematics Education) (en Inglés)
Price: 684.36 PEN
Availability: InStock
Author: Nitsa Movshovitz-Hadar
ISBN: 9789813231184

portada K-12 Mathematics Education in Israel: Issues and Innovations: 13 (Series on Mathematics Education) (en Inglés)

K-12 Mathematics Education in Israel: Issues and Innovations: 13 (Series on Mathematics Education) (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Wspc

Autor

Nitsa Movshovitz-Hadar

Año

2018

Idioma

Inglés

N° páginas

460

Encuadernación

Tapa Dura

ISBN13

9789813231184

Categorías

Enseñanza de la lectura, la escritura y el cálculo
Enseñanza: matemáticas y cálculo

K-12 Mathematics Education in Israel: Issues and Innovations: 13 (Series on Mathematics Education) (en Inglés)

Nitsa Movshovitz-Hadar (Autor) · Wspc · Tapa Dura

Más barato Libro Nuevo Importado

Envío: 16 a 21 días háb.

S/ 1.520,80S/ 684,36

-55%

Más rápido Libro Nuevo Importado

Envío: 12 a 17 días háb.

S/ 1.684,57S/ 758,05

-55%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo Más barato

Quedan 100 unidades

S/ 684,36

Llega entre el 25 Ago y el 02 Sep a CERCADO DE LIMA, Lima. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "K-12 Mathematics Education in Israel: Issues and Innovations: 13 (Series on Mathematics Education) (en Inglés)"

The book provides the reader with a multifaceted picture of mathematics education in Israel, put into an international perspective where relevant. It is intended to give an overview of a wide range of topics covering issues such as raising and maintaining motivation, search for excellence, treatment of difficulties, teacher education, language issues, minorities issues, curriculum changes over the first 70 years of the state of Israel, and many more. This includes aspects of research and practice into the teaching and learning of mathematics, innovation, developments, policy, achievements, and implementation with some international comparison as well. Readership: General public, students, mathematics educators, researchers, educational policy makers.