Name: Kinder als Lernende: Partizipationsspielräume und -Profile im Klassenzimmer- Eine Mikrosoziologische Studie zur Partizipation im Klassenzimmer. Universitaires Européennes) (en Alemán)
Price: 205.88 PEN
Availability: InStock
Author: Brandt Birgit
ISBN: 9783631521014

Formato

Libro Físico

Editorial

Peter Lang

Autor

Brandt Birgit

Idioma

Alemán

N° páginas

220

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783631521014

Kinder als Lernende: Partizipationsspielräume und -Profile im Klassenzimmer- Eine Mikrosoziologische Studie zur Partizipation im Klassenzimmer. Universitaires Européennes) (en Alemán)

Brandt Birgit (Autor) · Peter Lang · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Kinder als Lernende: Partizipationsspielräume und -Profile im Klassenzimmer- Eine Mikrosoziologische Studie zur Partizipation im Klassenzimmer. Universitaires Européennes) (en Alemán)"

Kinder als Lernende in der Grundschule sind an der gemeinsamen Konstituierung von Unterricht wesentlich mitbeteiligt - sie gestalten durch ihre Beteiligung am Unterricht die Partizipationsstrukturen. Damit tragen sie zur Ermöglichung ihrer eigenen individuellen Lernprozesse bei, gestalten aber auch die Rahmenbedingungen für die Lernprozesse ihrer MitschülerInnen. Diese wechselseitigen Prozesse werden in dieser Arbeit für vier Kinder aus einem ersten Schuljahr an zahlreichen Unterrichtsausschnitten nachgezeichnet und darüber hinaus die zugrundeliegenden Handlungsorientierungen dieser Kinder lerntheoretisch gedeutet. Die Studie ist der interaktionistisch ausgerichteten Unterrichtsforschung zuzuordnen, versucht aber gerade durch die Fokussierung auf individuelle Partizipations- und Handlungsmuster den Beschränkungen dieser Forschungslinie auf die Interaktion und der damit verbundenen Gefahr, das lernende Subjekt nicht ausreichend zu würdigen, entgegenzuwirken.