Name: Kollegiales Feedback aus der Perspektive von Lehrpersonen: Zusammenhang von Beruflicher Zielorientierung und Bewertung des Feedbackkonzepts (en Alemán)
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Availability: InStock
Author: Claudia M. Funk
ISBN: 9783658130619

portada Kollegiales Feedback aus der Perspektive von Lehrpersonen: Zusammenhang von Beruflicher Zielorientierung und Bewertung des Feedbackkonzepts (en Alemán)

Kollegiales Feedback aus der Perspektive von Lehrpersonen: Zusammenhang von Beruflicher Zielorientierung und Bewertung des Feedbackkonzepts (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer Vs

Autor

Claudia M. Funk

Año

2016

Idioma

Alemán

N° páginas

291

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783658130619

N° edición

Categorías

Psicología de la educación

Kollegiales Feedback aus der Perspektive von Lehrpersonen: Zusammenhang von Beruflicher Zielorientierung und Bewertung des Feedbackkonzepts (en Alemán)

Claudia M. Funk (Autor) · Springer Vs · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Kollegiales Feedback aus der Perspektive von Lehrpersonen: Zusammenhang von Beruflicher Zielorientierung und Bewertung des Feedbackkonzepts (en Alemán)"

In der Arbeit werden Merkmale des kollegialen Feedbacks beschrieben und ein Überblick über Befunde zur Wirksamkeit gegeben. Das kollegiale Feedback ist eine Form arbeitsplatzbezogenen, kooperativen Lernens. Allgemein wird davon ausgegangen, dass mit diesem Lernarrangement die berufliche Entwicklung von Lehrpersonen unterstützt wird. Zentrale Fragestellungen der empirischen Studie, bei der über 1000 Lehrpersonen beruflicher Schulen aus Baden-Württemberg und Hamburg befragt wurden, sind die Bewertung des kollegialen Feedbacks durch Lehrpersonen und die Beziehung zwischen Bewertung und beruflicher Zielorientierung.