La Experiencia de la Forma: Ricardo Piglia Entre Prácticas de Intervención Cultural
Reseña del libro "La Experiencia de la Forma: Ricardo Piglia Entre Prácticas de Intervención Cultural"
El libro trata los modos en que la obra narrativa del escritor argentino Ricardo Piglia, en relacion con su labor de critico, diarista, profesor y editor, entre otras practicas, genera un mundo inedito que nos obliga a reconocer el poder cultural de la ficcion. Ricardo Piglia no solo nombra, actua. Leer, narrar y ser forman un todo indisociable de la experiencia vivida que va mucho mas alla de la ficcion. No tratariamos, como hacen los estudios de vertiente mas sociologica, de categorizar las practicas de manera autonoma ?estudiar a Piglia escritor separado del Piglia critico o profesor, por ejemplo? sino de ponerlas en dialogo y ver como las dinamicas que se establecen entre ellas desestabilizan las jerarquias y generan nuevos parametros para estudiar la historia literaria en donde se pone de relieve la complejidad de un proyecto ficcional que traspasa los limites de la escritura. Por tanto, la hipotesis central de este ensayo es que el lenguaje tiene la capacidad de atravesar los tiempos e instalarse en contextos pragmaticos de interpretacion donde la escritura no se agota en su propio acto, sino que es un acto social desde donde Ricardo Piglia elabora maniobras de intervencion politica a partir de una tension que tiene su origen en los debates que sostuvo en el campo literario e intelectual de los años 60 y 70 en Argentina ?especialmente, la agitada dicotomia vanguardia estetica y vanguardia politica?. Cabria preguntarnos, entonces, cuales son esas maniobras de accion, como las desarrolla y que efectos tienen sobre el campo cultural. Son interrogantes que, al fin y al cabo, constituyen modos de leer concretos: ¿Desde donde y contra quien lee Ricardo Piglia? ¿Que elecciones toma para construir un canon vanguardista de la literatura argentina? ¿Que significa, en todo caso, ser vanguardista? ¿Que tipo de relaciones establece Piglia entre la lectura y la vida (entre los modos de leer y los modos de ser). Este trabajo supone, pues, el primer estudio que realiza un abordaje holistico a las practicas culturales de Ricardo Piglia incluyendo, a su vez, un corpus original e inedito: las clases como genero literario.
