Name: La voce o la parola articolata come mezzo di insegnamento-imparazione (en Italiano)
Price: 171.36 PEN
Availability: InStock
Author: Mora Mora, Dahirys ; Batista Ortiz, María Gertrudis ; Cortina Bover, Víctor Manuel
ISBN: 9786203208702

portada La voce o la parola articolata come mezzo di insegnamento-imparazione (en Italiano)

La voce o la parola articolata come mezzo di insegnamento-imparazione (en Italiano)

Formato

Libro Físico

Autor

Dahirys Mora Mora

María Gertrudis Batista Ortiz

Víctor Manuel Cortina Bover

Editorial

Edizioni Sapienza

Idioma

Italiano

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.4 cm

Peso

0.10 kg.

ISBN13

9786203208702

Categorías

Consejos sobre carreras profesionales y cómo alcanzar el éxito

La voce o la parola articolata come mezzo di insegnamento-imparazione (en Italiano)

Dahirys Mora Mora (Autor) · María Gertrudis Batista Ortiz (Autor) · Víctor Manuel Cortina Bover (Autor) · Edizioni Sapienza · Tapa Blanda

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Reseña del libro "La voce o la parola articolata come mezzo di insegnamento-imparazione (en Italiano)"

I ricercatori nel campo dell'istruzione e in altre aree che dirigono i processi di insegnamento-apprendimento troveranno qui un testo guida per l'uso della voce o della parola articolata come mezzo di insegnamento-apprendimento con un approccio rinnovato e aggiornato. Potrai conoscere i fondamenti teorici che lo sostengono, nuovi contenuti che integrano aspetti fisiologici e fonoarticolanti che intervengono nella sua formazione, con le conoscenze operative per la sua emissione e la procedura didattica per utilizzarla come mezzo di insegnamento-apprendimento, nonché una strategia didattica per la sua attuazione pratica. Sebbene questo libro sia destinato alla carriera della letteratura spagnola, può essere adattato a qualsiasi modello di formazione professionale, poiché costituisce uno strumento teorico-pratico per la cura della salute della voce, l'uso di tecniche di emissione durante l'atto comunicativo della classe e la procedura didattica per l'adempimento delle funzioni didattiche della voce, che conferisce una novità scientifica al testo presentato.