Name: Le Travail du Chef Dâ€™Ã©Tablissement et la Mise en Å“Uvre du Projet Pã©Dagogique de Joã£O Severino Oliveira(Ks Omniscriptum Publishing) (en Francés)
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Author: Oliveira João Severino
ISBN: 9786207884537

portada Le Travail du Chef Dâ€™Ã©Tablissement et la Mise en Å“Uvre du Projet Pã©Dagogique de Joã£O Severino Oliveira(Ks Omniscriptum Publishing) (en Francés)

Le Travail du Chef Dâ€™Ã©Tablissement et la Mise en Å“Uvre du Projet Pã©Dagogique de Joã£O Severino Oliveira(Ks Omniscriptum Publishing) (en Francés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Ks Omniscriptum Publishing

Autor

Oliveira João Severino

Idioma

Francés

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786207884537

Le Travail du Chef Dâ€™Ã©Tablissement et la Mise en Å“Uvre du Projet Pã©Dagogique de Joã£O Severino Oliveira(Ks Omniscriptum Publishing) (en Francés)

Oliveira João Severino (Autor) · Ks Omniscriptum Publishing · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Le Travail du Chef Dâ€™Ã©Tablissement et la Mise en Å“Uvre du Projet Pã©Dagogique de Joã£O Severino Oliveira(Ks Omniscriptum Publishing) (en Francés)"

L'approche se situe dans la période historique sociale, politique et économique emblématique dans laquelle les classes populaires subissent des attaques dégradantes sur leurs conquêtes sociales. La recherche révèle des contradictions, des complexités et des avancées par rapport au travail, à la carrière et aux politiques qui guident les actions des professionnels qui travaillent dans la réalité de l'éducation publique de la petite enfance dans la ville de Campinas/SP dans le cadre de la mise en oeuvre du projet politico-pédagogique (PPP). Il réfléchit sur les concepts et les conceptions de la gestion et de l'administration, du travail comme forme d'expropriation et d'aliénation et/ou comme forme de création et d'humanisation face à un scénario dans lequel la méritocratie, le managérialisme, la compétitivité et différentes manifestations de nature publique-privatiste ont prévalu dans les affrontements sur les politiques éducatives; la réalité et les tensions qui émergent des relations de travail et de soins à cette étape éducative; les hypothèses théoriques et pratiques du PPP; l'analyse des documents et des entretiens et la conclusion de la recherche.