Name: Leseunterricht inmitten von Ungewissheiten (en Alemán)
SKU: 59173919
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Author: Lariosa, Billy Joe M. ; Quezada, Rodeth Jane C.
ISBN: 9786206380528

portada Leseunterricht inmitten von Ungewissheiten (en Alemán)

Leseunterricht inmitten von Ungewissheiten (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Billy Joe M. Lariosa

Rodeth Jane C. Quezada

Editorial

Verlag Unser Wissen

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x0.3 cm

Peso

0.10 kg.

ISBN13

9786206380528

Categorías

Consejos sobre carreras profesionales y cómo alcanzar el éxito

Leseunterricht inmitten von Ungewissheiten (en Alemán)

Billy Joe M. Lariosa (Autor) · Rodeth Jane C. Quezada (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Leseunterricht inmitten von Ungewissheiten (en Alemán)"

In dieser Studie wurde ein deskriptiv-phänomenologischer Ansatz verwendet, um den Kontext des Leseunterrichts während der durch COVID-19 verursachten Gesundheitskrise bei Grundschülern zu erforschen. An dieser Studie nahmen zehn (10) Informanten teil, die sich aus einem (1) hauptamtlichen Lehrer der Rizal Central Elementary School (RCES), zwei (2) Englischlehrern und drei (3) Lehrern zusammensetzten, die seit Beginn der Pandemie in der Einrichtung beschäftigt sind. Im Rahmen einer gezielten Stichprobenziehung wurden zehn (10) Lehrer, die den Einschlusskriterien entsprachen, angesprochen und um ihre freiwillige Teilnahme an Fokusgruppeninterviews gebeten. Die geeigneten pädagogischen Techniken für den Leseunterricht der Schüler sollten jedoch stets berücksichtigt werden. So ergab die Studie auch, dass die Lehrer den PHIL IRI verwenden, um den Lesefortschritt der Schüler zu kategorisieren.