Name: Listen to hip Hop! Exploring a Musical Genre (Exploring Musical Genres) (en Inglés)
Price: 295.01 PEN
Availability: InStock
Author: Fonseca, Anthony J. ; Goldsmith, Melissa Ursula Dawn
ISBN: 9781440874871

portada Listen to hip Hop! Exploring a Musical Genre (Exploring Musical Genres) (en Inglés)

Listen to hip Hop! Exploring a Musical Genre (Exploring Musical Genres) (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Anthony J. Fonseca

Melissa Ursula Dawn Goldsmith

Editorial

Greenwood

Idioma

Inglés

N° páginas

280

Encuadernación

Tapa Dura

Dimensiones

23.4 x 15.6 x 1.8 cm

Peso

0.57 kg.

ISBN13

9781440874871

Categorías

Rap y hip hop
Reseña y crítica musicales
Música popular
Historia de la música

Listen to hip Hop! Exploring a Musical Genre (Exploring Musical Genres) (en Inglés)

Anthony J. Fonseca (Autor) · Melissa Ursula Dawn Goldsmith (Autor) · Greenwood · Tapa Dura

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Reseña del libro "Listen to hip Hop! Exploring a Musical Genre (Exploring Musical Genres) (en Inglés)"

Listen to Hip Hop! Exploring a Musical Genre explores non-rap hip hop music, and as such it serves as a compliment to Listen to Rap! Exploring a Musical Genre (Greenwood Press, Anthony J. Fonseca, 2019), which discussed at length 50 must-hear rap artists, albums, and songs. This book aims to provide a close listening/reading of a diverse set of songs and lyrics by a variety of artists who represent different styles outside of rap music.Most entries focus on specific songs, carefully analyzing and deconstructing musical elements, discussing their sound, and paying close attention to instrumentation and production values--including sampling, a staple of rap and an element used in some hip hop dance songs. Though some of the artists included may be normally associated with other musical genres and use hip hop elements sparingly, those in this book have achieved iconic status. Finally, sections on the background and history of hip hop, hip hop's impact on popular culture, and the legacy of hip hop provide context through which readers can approach the entries.