Mehrsprachigkeit in der Frhpdagogik: Subjektive Theorien von Eltern und Kitafachkrften vor dem Hintergrund migrationsgesellschaftlicher Ordnungen (en Alemán) - Janne Braband

Mehrsprachigkeit gehrt heute unbestreitbar zum Alltag in der Frhpdagogik. Dennoch ist Sprachbildung, die als Voraussetzung fr Bildungserfolg gilt, hufig auf die Frderung schulreifer Deutschkenntnisse beschrnkt. ber die Tiefendimensionen von Mehrsprachigkeit - gerade aus Sicht der Eltern - ist indes wenig bekannt. Janne Braband rekonstruiert die subjektiven Theorien von Eltern und Kitafachkrften ber mehrsprachiges Aufwachsen in einem qualitativen Forschungsdesign. Die Ergebnisse beleuchten u.a. die Wirkmchtigkeit migrationsgesellschaftlicher Ordnungen und geben Anhaltspunkte fr einen Umgang mit sprachlicher Vielfalt jenseits einer Defizitperspektive.