Name: Mehrsprachigkeit in der Schule. Chancen und Grenzen des mehrsprachigen Sprachgebrauchs (en Alemán)
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Availability: InStock
Author: Anonym
ISBN: 9783346247605

portada Mehrsprachigkeit in der Schule. Chancen und Grenzen des mehrsprachigen Sprachgebrauchs (en Alemán)

Mehrsprachigkeit in der Schule. Chancen und Grenzen des mehrsprachigen Sprachgebrauchs (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Grin Verlag

Autor

Anonym

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

21.0 x 14.8 x 0.2 cm

Peso

0.05 kg.

ISBN13

9783346247605

Categorías

Psicolingüística y lingüística cognitiva
Filosofía y teoría de la educación

Mehrsprachigkeit in der Schule. Chancen und Grenzen des mehrsprachigen Sprachgebrauchs (en Alemán)

Anonym (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Mehrsprachigkeit in der Schule. Chancen und Grenzen des mehrsprachigen Sprachgebrauchs (en Alemán)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 2,0, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Veranstaltung: Mehrsprachigkeit im Deutschunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Chancen und Grenzen haben die betroffenen Schülerinnen und Schüler ihrer persönlichen Ansicht nach? Wie kommen sie mit ihrer Mehrsprachigkeit in der Schule zurecht und in welchen alltäglichen Lebenssituationen kommt es zu den verschiedenen Sprachgebräuchen? Die Mehrsprachigkeit ist in Deutschland weit verbreitet. In den deutschen Gro städten wie Hamburg und Essen sind bis zu 1/3 der Grundschüler mehrsprachig. Die meisten dieser Kinder wachsen lebensweltlich zweisprachig auf. Das hei t, dass bei ihnen zu Hause in der Familie eine andere Sprache gesprochen wird als in der Gesellschaft. Die Mehrsprachigkeit assoziieren viele Menschen mit einer besonderen Kompetenz. Doch einige sind hingegen der Ansicht, dass mehrsprachige Kinder oftmals Defizite in der deutschen Sprache haben und integriert werden müssen.