Name: Memes zur Leseförderung. Mögliche Einsätze in der Grundschule (en Alemán)
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Author: Metzner, Moritz
ISBN: 9783346388216

portada Memes zur Leseförderung. Mögliche Einsätze in der Grundschule (en Alemán)

Memes zur Leseförderung. Mögliche Einsätze in der Grundschule (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Moritz Metzner

Editorial

Grin Verlag

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

21x14.8x0.2 cm

Peso

0.05 kg.

ISBN13

9783346388216

Categorías

Alemán
Enseñanza y aprendizaje de lenguas

Memes zur Leseförderung. Mögliche Einsätze in der Grundschule (en Alemán)

Moritz Metzner (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Memes zur Leseförderung. Mögliche Einsätze in der Grundschule (en Alemán)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird das Thema behandelt, wie Memes in der Leseförderung eingebaut werden können. Memes nehmen vor allem bei der jetzigen Generation einen gro en Stellenwert in ihrem Leben ein, weshalb der Einbezug in die schulische Leseförderung lohnenswert ist. Die Arbeit bietet einen Überblick über Memes und deren Aufbau, sowie Möglichkeiten beim Einbau in den Unterricht. Es soll überprüft werden, ob sich Memes als Leseförderung einsetzen lassen. Dafür werden in Kapitel 2 Memes aus theoretischer Sicht betrachtet. Es wird vom Autor exemplarisch ein eigenes Meme erstellt, um die Bedeutung eines Memes besser zu verstehen. In Kapitel 3 geht es um die Lesekompetenz. Dabei wird sich auf die Definition von Rosebrock und auf die der PISA Studie bezogen. Kapitel 4 beschäftigt sich mit Faktoren, die als Leseförderung positiv eingesetzt werden können. In Kapitel 5 geht es letztendlich um die Frage, ob Memes als Leseförderung eingesetzt werden können. Dabei wird ein eigens erstelltes Meme nach den vorherigen Kapiteln auf positive wie negative Faktoren für die Leseförderung analysiert.